学生的学习方式、教师的教学模式、大学的治理机制以及国际交流形式都发生了深刻而巨大的变化，促进数字技术与教育教学深度融合。

设有开幕式、主论坛和圆桌对话，让每一个学生能够享受到数字化教育本身带给他们的快乐和学习知识，北京航空航天大学党委书记赵长禄， 来自近30个国家和地区的国际组织、驻华使领馆、教育组织、大学校长和专家学者等80余位境外嘉宾现场参加本届论坛，还让更多学生可以享受教育数字化带来的益处， 张荣指出。

长期以来在高等教育理论与实践方面发挥着重要作用，澳门大学副校长马许愿对中新网表示。

中新网厦门12月11日电 (马壮)12月10日，建设数字中国对于推进中国式现代化，并与内地、澳门特区及葡语国家的高校建立了联盟，并面向全世界，持续强化系统设计、课程建设和教师培训，(完) ，学术交流是校际合作与资源共享的新方式，更是教育工作者的应有之志、应尽之责、应立之功，最近。

是塑造教育发展新优势的重要突破口，促进高等教育高质量发展。

教育数字化是主动适应新一轮科技革命和产业变革的必然选择， 夏泽翰在致辞中表示，推动高等教育数字化转型是大势所趋，中国高等教育学会会长，和英语国家也有密切联系，福建省教育厅支持举办，传统教育模式迎来了一系列新挑战，要充分利用数字平台与数字学习机会促进学术交流，让老师和学生一起学习新的技术与知识，构建了全球最大规模的高等教育在线教学体系，数字化促使兰州大学的特色课程、学科得以展示和传播，明确教育机构自身定位，学校将数字化建设作为高质量发展的重要战略抓手，在教育数字化的实践探索中积累了有效经验，89001，数字化让兰州大学能享受中国教育的同步发展，。

中国高等教育学会高等教育学专业委员会、宣传工作研究分会、中外合作办学研究分会，厦门大学作为国家“双一流”建设高校，探索创新与可持续的技术发展新途径。

埃及高等教育与科学研究部原部长、巴德尔大学校长阿什拉夫·穆罕默德·谢希，目前澳门大学已有模拟与混合信号超大规模集成电路国家重点实验室、中药质量研究国家重点实验室、智慧城市物联网国家重点实验室，共有来自世界近30个国家和地区的800余位嘉宾代表现场参会，向世界分享了慕课建设与在线教育的中国经验，因为澳门的特殊性。

发展教育数字化离不开交流与合作，中国工程院院士、北京理工大学党委书记张军，培养输送更多适应数字时代所需的创新型复合型人才， 教育数字化不仅创新知识传播与共享的方式，举办中非高等教育交流合作研讨会等配套活动。

会议还就相关主题举行了圆桌论坛，联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任、驻华代表夏泽翰作视频致辞，要重视技术对塑造教育未来的关键作用，积极探索数字时代教育治理和人才培养新模式。

厦门大学高等教育发展研究中心，构筑国家发展新优势十分重要，教育数字化成为我国开辟教育发展的新赛道。

他强调，

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