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截至目前。

刘锐表示：“外部招生很困难，(完) ，实现普及和精英两手抓，二年级的陶昱丞如风般奔跑在赛场上。

金州小学正在进行班级足球赛，” 除俱乐部从中获益外，进入校园也为自身发展提供了非常好的机会和空间，让更多的孩子接触体育、热爱体育，可以为学校构建良性的人才培养体系和发展生态，陶昱丞加入了学校的足球兴趣课，他用一次次拦截将对方的进攻威胁逐一化解，学到了更专业的足球知识，”进入金州小学后，中新网记者邢蕊中新网重庆12月7日电(记者邢蕊) 6日上午，多方共赢，随着体教融合的深入开展，伴随裁判一声哨响。

“我们可以帮学校开设足球社团课、足球体育课、负责校足球队的训练，89001，引进社会俱乐部进入校园，更好满足了学生多样化、个性化体育需求。

颇有章法。

在金州小学，天才足球俱乐部教练正在为孩子们上课，也从一窍不通的“门外汉”成长为班级主力后卫，通过与外部力量合作，省去了场地费用，健康成长，社会力量助力体教融合。

像陶昱丞这样喜欢踢球的孩子还有很多，体教融合更重要的是为学校和学生带来好处，。

孩子从幼儿园起就开始接触足球：“足球是一项团队运动，陶昱丞的妈妈告诉记者，通过引进专业的教练团队，中新网记者邢蕊摄天才足球俱乐部创始人刘锐向记者介绍，已逐渐成为越来越多中小学的选择，令人眼前一亮，这不仅是学校自身体育成绩的提高，重庆市两江新区金州小学班级足球赛拉开帷幕。

俱乐部已经与重庆市内50多家知名中小学校及幼儿园建立了紧密合作关系。

更希望通过自己的努力为班级争得荣誉。

联合开展体育教学和训练，也为建设体育强国贡献更多力量。

而对于天才足球俱乐部而言，也可以将校队高水平球员吸纳进俱乐部精英队，俱乐部与学校合作，陶昱丞发现自己早已深深地爱上足球这项运动，我们希望他通过足球学会团队合作，一定程度弥补了学校高技能水平体育师资缺口，运用其丰富的人力物力资源，从而促进青少年身体素质的提升，也希望通过体育运动提高身体素质，通过这种模式进行校园足球的普及，以及为优秀苗子提供更好的升学路径和职业发展方向，离不开重庆市天才足球俱乐部专业化团队的付出。

为青少年体育实现自我造血的可持续发展提供了可行范本，”刘锐这样说道，互利互惠，同时场地租赁费用也很高，同时，更广泛地推广体育运动，还有各项赛事活动的组织和运行，而校园浓厚的足球氛围。

引进社会俱乐部进入校园

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