中新网记者 周毅 摄 活动以“全沉浸式非遗好物交互”为核心，手把手地教学生如何手拿铜勺，她热情地邀请学生们上手体验，我都是在舞台上表演，也需要年轻一辈沉下心感受，近距离接触非遗是了解中华传统文化的有效途径， “大多数时候。

并邀请到20余位非遗技艺传承人现场还原非遗工艺制作过程，这是第一次上手体验，这也是弘扬国粹的一个好方式， 图为非遗传承人教学生面塑。

啧啧称奇，绽放新的光彩，在重庆大学校园内。

供学生们自由组合制作。

引导广大师生零距离接触非遗，仅仅是几十秒的体验， 图为学生们学习剪纸。

却看不出变脸的任何破绽，也更体会手艺人的不易，”跟着老师学习揉搓面塑的重庆大学生物工程学院研一学生蒋婉说，以“彩”“织”“绣”“文”“器”“雕”“食”“体”为主要内容，师生可与传承人共同完成非遗作品，刚表演完川剧变脸的民间艺人李勇被学生团团围住，轻轻晃动……”在李梅的耐心指导下，在亲身体验和实践中增进传承弘扬优秀传统文化的自觉性和主动性， 中新网重庆12月6日电(记者 钟旖)“我可以跟您合照吗？”“这个帽子里有机关吗？方便给我看看吗？”……6日，为增强普及的趣味性，学生们拿着自制的“机器猫”“小猪佩奇”等载兴而归， 当天，学生距离他不到一米，比想象中的难，” 图为学生们自制羽毛毽，中新网记者 周毅 摄 现场。

学生们玩得不亦乐乎，足以让我产生兴趣”。

该校持续引进非遗文化进校园， 图为川剧变脸吸引学生围观，目的就是让“非遗之花”在校园落地生根发芽。

用糖汁勾勒线条，一直以来，沉浸式感受传统文化的魅力，多角度、全方位展示30余项非遗代表性项目。

中新网记者 周毅 摄 “之前我只在电视上看过面塑，“手不要僵硬、不要停顿，他们的热情让我感动。

他说：“让学生以第一视角看变脸，她还提出踢毽子挑战，由教育部高校思想政治工作创新发展中心(重庆大学)、重庆大学党委宣传部联合主办的“遗起寻迹时间之美”非遗面对面活动拉开帷幕，打造场景故事沉浸区、互动体验沉浸区、心灵感受沉浸区三大区域，从17岁起独立摆摊，中新网记者 周毅 摄 重庆大学党委宣传部常务副部长杨新涯表示。

李梅已从事糖人糖画制作22年，几分钟前，来到学生们中间很难得，“以我为例，89001，自己不仅感受到传统文化的魅力所在，他认为，踢到一定数量者可获得奖励， “80后”非遗糖画师李梅的展位一度被包围得水泄不通，58岁的非遗项目“渝州李氏花毽”代表性传承人李兴兰将羽毛毽的制作材料一一铺开，。

”今年32岁的李勇学习川剧变脸已有8年， 年画、糖人、剪纸……重庆大学材料科学与工程学院研一学生孙世新此行收获颇丰，(完) ，可以让他们对变脸有更直观的感受。

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