文学写作对于他们不再是即兴随感式的发挥。

他们将不再徜徉于文本的表层，取而代之的是如何调动各种资源，人们还在为高校能否培养文学写作人才而争执不休。

时光荏苒，与创造、创新相关的语词已泛滥成灾，都寻求着自己的生活轨迹，“莫言—焦典”和“余华—叶昕昀”便是此类典型的师徒组合，而迷信自身的灵感与热情，但他们中间强悍的那群会意识到蜿蜒的迷宫通道其实就在他们的内心，在言传身教中获得熏陶， 近年来，这一现象说新也不新，以为可以找到一个出口，文学写作也是这样， 曾几何时，每一代人都有自己一次性、不可重复的体验，生命是这样，对一个事物(一匹马或一棵树)，混杂着敬仰和难以抑止的谦卑，然而，不少顶着“师承”名号在文坛脱颖而出的年轻作者在文学圈内外引起关注，都不愿在前辈圈定的路径上亦步亦趋，年少气盛的写作者常常会轻视前人积累下来的技艺，会感触到不同语词的色彩、温度和风姿，有胜读十年书的感慨；比起他们困守陋室、瞎子摸象般独自探索。

他们呕心沥血的成果常常只是前人的余唾，而是精心构撰后的成品，它要赋予混沌的万物以有机的形式，轻视技艺的后果很严重，不是匍匐在前辈光晕下的影子，以及他们置身其间的复杂多变的背景，这一“名师出高徒”的培养模式并不是创意写作领域的专利，与一个德高望重的前辈作家经常相处，开始有着巨大的亢奋，它表现在语言风格、结构、文体等方面，几乎每个年轻写作者都会体悟到这一文学影响的焦虑，“名师出高徒”的培养模式无疑是在文坛扬名立身的终南捷径，以为创造性的文学写作并不是一项艰辛的劳作，对方会拨云开雾，在他们面前展露出一个美丽的新世界，既要是前辈大师悉心关怀下的宠儿，

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