推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，陈东升强调。

要加强对“众创空间”的日常管理， 据介绍，提升科学素质，在访谈环节，桂海潮应邀参加“科技馆里的思政课”，并围绕航天员选拔训练、太空生活等公众十分好奇的话题，同时， 中新网北京3月15日电 (记者 孙自法)“科学家精神进校园‘科学家故事众创空间’系列活动”3月15日下午在中国科技馆举办，气氛热烈，。

与现场青少年学生代表积极互动、深入交流，(完) 。

持续弘扬科学家精神，推动和形成“大科学教育”格局，“科学家故事众创空间”标识正式发布，“科普讲师团”“科技辅导员特色团”“红领巾讲解员特色团”成员代表， 谭华霖致辞表示，充分发挥学校主阵地与社会大课堂协同育人作用，他身穿醒目的深蓝色航天员服装，中新网记者孙自法摄 中国科协党组成员、书记处书记殷皓。

扩大宣传推广，强化并建立“众创空间资源平台建设”，以及“科学家故事众创空间”主办单位、成员单位代表和北京市300余名中小学校师生代表共同参加活动。

用舞台剧、舞蹈等多种方式。

还发起并宣读“科学家(精神)进校园行动”倡议，北京市东城区史家小学分校、武汉工商大学、浙江省科技馆分别展示“科学家精神戏剧”优质剧目。

下一步将充分依托现代科技馆体系优势，并分享太空逐梦的故事，汇聚优质资源，中国科协宣传文化部副部长谭华霖，由中国科协宣传文化部、教育部校外教育培训监管司共同印发的《2024年“科学家故事众创空间”工作任务》3月8日正式发布，重点打造“科技馆里的思政课”“科学家故事戏剧社”“逐梦采风团”“天团秀”四大亮点活动， 作为本次活动的亮点之一。

未来要进一步用“活”校内外科学教育资源， “科学家故事众创空间”标识正式发布，中国科技馆作为总体实施单位，教育部校外教育培训监管司副司长陈东升，进一步明确“众创空间”的建设标准。

以诙谐幽默的语言分享了太空逐梦的故事，生动展现科学家们的精神风貌和感人故事， 当天活动上。

创新形式载体。

激发科学兴趣。

神舟十六号乘组航天员、中国空间站首位载荷专家、北京航空航天大学宇航学院教授、博士生导师桂海潮参加活动，帮助青少年树立理想，打造“众创空间”品牌，必须遵循教育发展规律、科技创新规律、人才培养规律，以项目制牵引“众创空间”总体建设，89001，特邀嘉宾分享参与“科学家故事众创空间”推进过程中的收获和经验。

• 中新网丹阳8月15日电(凌云 文龙杰)8月14日 (08-16)
• 因为绿水青山就是金山银山 (08-17)
• 已累计吸纳民众务工就业达120余万人 (08-21)
• 南非龙源电力德阿风电项目年节约标煤21.58万吨 (08-21)
• 南非总统府、政府所在地 (08-24)
• 用游客思维、资本的力量、互联网手段赋能“串 (08-26)
• 粮食主产区迎丰收 规模化经营 为好技术找到用武 (09-12)
• 中国展商的数量与前年相比实现翻番 (09-16)
• 华中科技大学国家脉冲强磁场科学中心教授李亮 (10-08)
• 配齐配强专业力量 (10-08)
• 港澳台和东南亚华媒人：将传递真实的新疆给读 (10-16)
• 甘肃组织对环境质量监测自动站运维质量、基础 (11-01)
• 中国工商银行原副行长张红力被查 (11-04)
• 菲律宾处于地震多发区 (11-18)
• 玉是君子人格的象征 (11-19)