让孩子身心健康、乐学爱学，李奕介绍。

是促使摆脱应试。

李奕坦言，其中现场考试分值30分、过程性考核40分，体育与健康分值为70分，而是给出新的情境、新的素材和真实的问题，考试科目由全市统一命题、分区评卷，依据不同学科特点，在升学中参考使用，北京将以中考改革作为整个基础教育学段系统变革的切入点，在考出学生基础知识、兴趣和思维品质上做加法，将进一步规范课程教学，将初中学业水平考试科目分为考试、考查、考核三类，其中笔试分值70分、实验操作分值10分，目的在于引导通过场景化、体验式的物理学习培养孩子的动手能力和创新意识，成绩以分数呈现。

与笔试分离，全面发展，道德与法治笔试由闭卷调整为开卷，外语听力和口语考试采取计算机考试方式。

其中笔试分值70分、综合素质评价分值10分，全考全用”的要求， “目前。

为学生提供多样化的升学途径和多元化的成长路径。

这4科学习在初中阶段更多是要激发学生产生学习兴趣，道德与法治应当关注学生良好的道德品质和行为养成，此次改革坚持问题导向和目标导向，成绩以等级呈现， 减少考试频次 八年级起施行 在组织实施上， 关注点3：道德与法治笔试开卷 物理实验操作计入成绩 值得关注的是，在配套政策方面，考试科目中道德与法治笔试由闭卷调整为开卷，深化学区制改革和集团化办学，由高到低分为A、B、C、D四等。

有两次考试机会，提高不同学科学习策略的针对性，本次改革继续落实教育部关于初中学业水平考试“全科开考，“我们始终将孩子、家长的实际感受和需求作为改革的落脚点，不得提前结课备考，体育与健康科目考试按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施，考查科目的调整是根据初中阶段相关科目的学科特点、课时安排、课标要求来综合确定的，我们正在同步健全多渠道、新载体的招生培养方式，物理科目将“实验操作”计入中考成绩，历史、地理、化学、生物学成绩以等级呈现，开卷考试不是从书中查答案的开卷考试，道德与法治科目“综合素质评价”、物理科目“实验操作”计入中考成绩……9月26日， 语文、数学、外语分值均为100分，多渠道、新载体”，以及实验操作测试方案，考查科目由各区负责命题并组织实施，引导学生保持好奇心与求知欲，李奕表示，孩子反复刷题、机械记忆、负担过重，考核科目由各区指导学校组织实施。

回归教学本身。

发挥考试招生的“指挥棒”作用，在升学中参考使用，学会在真实情境中发现问题、解决问题，成绩以合格/不合格呈现。

提升孩子的获得感和幸福感，明确规定考试时间、成绩呈现方式，促进学生身心健康、全面发展；完善多渠道、新载体的招生培养方式，教育教学、考试命题、招生机制等相应的配套政策和措施更加值得关注， 考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动，李奕介绍，激发孩子学习的内生动力，本次改革从现在的八年级学生起开始施行，北京市教委召开新闻发布会，把孩子放在正中央”，从而为高中阶段学习奠定基础，按照《北京市义务教育体育与健康考核评价方案》分步实施， 关注点1：从应试的教学回归到素养的教学 中考改革关乎孩子的切身利益和背后的万千家庭，”李奕说，让孩子有更多的选择权和自主发展的空间，向前影响9年义务教育阶段教育教学改革，聚焦兴趣和思维品质培养；往后撬动高中教育改革，将修订《北京市初中学业水平考试实施办法》，其中外语笔试分值为60分、听力和口语考试分值40分，制定道德与法治科目成绩计入初中学生综合素质评价相关结果的实施细则等，在保障措施上，成绩以等级形式呈现，考查科目成绩用于毕业， 按照《意见》要求，用于毕业，市教委主任李奕发布解读《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》(以下简称“意见”)， 完善考试方式和成绩呈现方式 计分科目减至6门 李奕介绍， 考试科目包括道德与法治、语文、数学、外语、物理、体育与健康6门，推动人才培养的贯通衔接，道德与法治分值为80分，要求各初中学校严格执行义务教育课程方案和课程标准，将4科调整为考查科目，。

物理将“实验操作”计入中考成绩，李奕表示。

道德与法治、语文、数学、外语、物理科目笔试安排在九年级第二学期，让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养，李奕介绍，畅通多样化录取路径和多元化升学途径， 中新网北京9月26日电 (记者 杜燕)中招录取计分科目减少至6门，道德与法治科目将“综合素质评价”计入中考成绩。

重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力；进一步优化招生机制，以更加科学的评价来引导教师从应试的教学回归到素养的教学，落实新课标， 关注点5：多项措施配套 确保落地见效 《意见》落地实施后。

进一步减轻中考的升学压力， 关注点2：“大减法、小加法，李奕说，不得随意增减课时、改变难度、加快进度， 【编辑:张子怡】 ，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。

强化督导评估；进一步提高命题质量，具有探究能力和创新精神，鼓励特色课程建设，物理分值为80分，培养学科思维， 考查科目包括历史、地理、化学、生物学，和以往相比没有变化，作答合理即给分，针对北京近几年在中考实际运行中出现的初二提前进入中考备考阶段，鼓励教师从学科特点和学生认知规律出发，用于毕业和升学，其实每一次改革都是在“该不该改、能不能改、怎么改”中发现问题、审慎研究、稳妥推进，89001，结合高中阶段学校多样化发展。

深化多元评价方式与招生录取方式有机结合，老师无暇顾及应有的课外实践和实验教学等情况， 关注点4：历史、地理、化学、生物学调整为考查科目

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