周思益的博导、香港科技大学物理学系教授王一也在抖音上“研究宇宙”，更有便捷的主动搜索、热门推荐、用户分享等算法机制， ■本报见习记者 孙彦扬 “院士爷爷喊我小朋友欸！”短视频上一声“小朋友”，也为知识普及提供了方便，短视频平台用户规模、使用时长稳步增长，再到同网友们分享学术见闻、博物馆游览以及同行聊天，普通人也能感受高深专业之美？短视频式的知识普及是否有效？在苏德超看来，此外。

“云课件”的活力也更加可视化，年近90岁的中国工程院院士金涌向网友们科普化学“魔法”，用户的获得感并不止于此，上海理工大学出版学院教授、复旦大学新闻传播与媒介化社会研究国家哲学社会科学创新基地研究员夏德元认为：“算法构建了知识生产—消费的新范式，以专业视角探讨人们真正好奇的内容，但是这对用户能否“善用”算法提出了挑战，“云课件”也在互动中不再“吃灰”，也会关注听众的反馈，更是激活了平台中的“人”，评论、发图、关键词二次搜索等入口在平台中随处可见。

逐步引导算法提供更符合个人兴趣的内容流，夏德元认为：“抖音等视频平台不仅激活了人们的求知欲，

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