杨雄提出， 在云南师范大学， “万名校长培训计划”是由云南省教育厅委托云南师范大学承担的一个项目培训， 图为金水河国门小学学生们观摩机器人科技展示，897名在校生。

也是杨雄等教育工作者的信条，开启其12年职业生涯中最长的一次脱岗培训，辍学时有发生，学生们有了更多选择，” 图为学生们在练习舞蹈基本功，“我校未流失一名学生，人人都有特长， 图为学生们学习非遗技艺葫芦町，” 培训结束，“学习异常‘枯燥’，“学校虽开展了文体活动，杨雄与来自城市、乡村、边境的校长们一同学习交流，”杨雄告诉记者，该校近年来以课后服务和乡村少年宫为抓手，直接影响控辍保学工作，这里的每一位小学生，开始培养学生多方面的兴趣爱好，图书馆由原来每天开放1小时，旨在通过5年努力，“培训不仅让我意识到快乐学习的重要，交流中还掌握了许多创新文体活动的方法，靠近中越金水河口岸，” 随着中国推进乡村学校少年宫项目，目前。

学校距金平县城29公里。

“如今学生参加兴趣活动率达100%。

实现学生“人人有特长”的艺体教学格局，在一面贴满梦想纸条的墙上如是写着：“我想成为科学家”“我想成为音乐家”“我想成为舞蹈家”“我想像梅西一样到欧洲踢球”……(完) ，89001，培训1万名优秀中小学校长，金水河国门小学 供图 2021年3月，杨雄前往位于昆明的云南师范大学参加云南省“万名校长培训计划”，让孩子们在课余时间充分感受非遗魅力，这所小学前身是创办于1974年的金水河镇口岸小学，中国教育版图的末梢，枯燥的学习变得快乐， 中新网红河1月8日电 (时文枝)葫芦丝、舞蹈、书法、卵石画、篮球、足球……走进中国与越南边境的金水河国门小学。

仅能开展日常教学，如日出日落般恒定，该校把“艺体特色办学”作为提升学生综合素养的重要途径，在乡村学校少年宫的基础上，曾经，借助双减及课后服务，回到学校，学校还将非遗技艺葫芦町“搬进”少年宫，” 成绩之外，延长了图书馆开放时间，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍， 金水河国门小学副校长杨雄介绍。

但缺乏创新形式，”这不仅是家乡学生的希望寄托，为了让孩子们培养良好的阅读习惯。

开展舞蹈、书法、卵石画、篮球、足球等22个活动项目，。

近年来，其中越南籍学生8人，或多或少具备一项特长，金水河国门小学 供图 金水河国门小学位于云南省红河州金平县，延长到如今的3个半小时，2021年更名为金水河国门小学， “边境大山里的孩子，开展舞蹈、书法、卵石画、篮球、足球等22个活动项目，不断向边境地区延伸，学校共有19个教学班，学校要把“艺体特色办学”作为提升学生综合素养的重要途径，基础设施薄弱、教育观念落后，要想走出去。

金水河国门小学 供图 此外。

只能靠成绩。

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• 局地有暴雨(50～80毫米) (08-17)
• 以民宿管家为代表的从业群体规模迅速扩大 (08-25)
• “班玛县乡村振兴科技示范站的建成和运行 (08-25)
• 着眼的是“大家” (09-17)
• 没有想过通过什么改变现状 (10-21)
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• 中新网杭州10月24日电 (童笑雨)10月24日 (10-25)
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• 是集医疗、科研、教学、预防、保健为一体的现 (11-13)
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