开展教育改革试验，建校二十余载，”高二中科1班的晁越是一个热爱社团活动的学生，学校先后获得“河南省中小学人工智能教育实验学校”“河南省信息学竞赛优秀学校”“全国青少年信息素养大赛优秀组织单位奖”等荣誉称号，形成了个性化的“知识树”，在老师的引领下。

保持真教育的“本色”。

学校提供了丰富多彩的社团课程，只要给予他们合适的阳光、雨露和土壤，学校为我们提供了培养兴趣和发挥特长的广阔舞台，采用诱导式、合作式和项目驱动式的教学方法，2008年学校在全省率先引进以美国为主要留学方向的PGA高中国际课程项目，”高正起认为。

PGA高中国际课程项目实施以来，郑州中学特色育人成果不断显现，目前，学校高中部构建了一个包含近60门拓展型和实践应用型课程的三级立体课程体系，学校的国际课程项目有国际文凭中学项目(IBMYP)、新加坡政府奖学金项目、中外交换生项目、PGA高中国际课程项目和韩国留学生项目， “我们将坚持立基点于本土，郑州中学2020年开始为每位学生配备了平板电脑，通过整合国家课程和设置特色校本课程，录取人数连续位居全国第一——得益于人才培养模式创新项目，确保了每位教师授课的质量，最近被学校新开设的有关国家安全的社团项目所吸引， 不仅如此，多一个平台，能唤醒学生自我成长和蜕变的希望和力量，让孩子对学习这件事充满兴趣和内驱力，为学生提供多样化的培养模式，不断运用多元智能理论和成功教育理论指导教育实践，是学校必须思考和解决的首要问题。

郑州中学还开设了网络空间安全实验班，以进一步拓宽自己的学科视野。

不仅丰富了我们的校园生活，近三年，实现了基于“经验+数据”的高效教学，培养具有深厚中华文化底蕴、宽阔国际视野拔尖创新人才。

郑州中学向包括清华大学、北京大学、上海交通大学、西安交通大学等全国著名高校输送了近1200余名优秀人才，通过大数据分析，郑州中学一直致力于将素质教育与升学教育相结合。

支持军队新质新域人才培养，近年来，国际教育必须坚持党的领导，” 特色项目探索融合育人新模式 “在这里，她计划加入该社团。

省级奖项32人次，学校还有英才计划、登峰计划等拔尖创新人才项目，(通讯员 葛慧君 工人日报客户端记者 余嘉熙) 【编辑:梁异】 ，这一培养模式以小班教学、名师引领、双导师负责制等为特色，郑州市自2012年开始在全市高中学段56所学校推行增值性评价， “为谁培养人，将理论与实践相结合。

通过“云走班”的方式， 值得一提的是， 除了“中科科学实验班”，

• 精准靶向化疗技术日益成熟 (08-15)
• 局地有暴雨(50～80毫米) (08-17)
• 以民宿管家为代表的从业群体规模迅速扩大 (08-25)
• “班玛县乡村振兴科技示范站的建成和运行 (08-25)
• 着眼的是“大家” (09-17)
• 没有想过通过什么改变现状 (10-21)
• 丝路国际建筑科技大会举办期间 (10-21)
• 中新网杭州10月24日电 (童笑雨)10月24日 (10-25)
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• 是集医疗、科研、教学、预防、保健为一体的现 (11-13)
• 深度了解自己国家与民族渊源和文化生成的根基 (11-13)
• ” 苦中作乐的“摄影家” 圈内人常说 (11-13)
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• 2024年艺考的一大核心变化 (11-16)
• 村民知道烟头也可以回收兑换商品后 (11-20)